Capacitación
Esta sesión aborda configuraciones y acciones fundamentales para la habilitación del Libro de Clases Digital:
- Creación de registros de matrícula y pre-matrícula.
- Configuración de registro de control de asignatura.
- Generación de informes.
- Uso de herramientas relativas al registro y retiro de estudiantes.
- Creación de registros de matrícula y pre-matrícula.
- Configuración de registro de control de asignatura.
- Generación de informes.
- Uso de herramientas relativas al registro y retiro de estudiantes.
En esta instancia se extiende el uso y las configuraciones del Libro de Clases Digital hacia la gestión de la información de calificaciones.
Está orientada a usuarios que cumplen el rol de WebClass Manager y/o Jefe de UTP del establecimiento.
Se abordan las siguientes temáticas:
- Emisión e ingreso de notas.
- Generación de informes (calificaciones, informes al hogar).
- Configuración de calificadores y escalas de notas en su amplio espectro.
Está orientada a usuarios que cumplen el rol de WebClass Manager y/o Jefe de UTP del establecimiento.
Se abordan las siguientes temáticas:
- Emisión e ingreso de notas.
- Generación de informes (calificaciones, informes al hogar).
- Configuración de calificadores y escalas de notas en su amplio espectro.
Esta sección contempla los procesos de administración de la información de asistencia.
Está orientada a usuarios que cumplen el rol de WebClass Manager, docentes y equipos directivos del establecimiento.
Los temas desarrollados son:
- Registro de asistencia.
- Interoperabilidad SIGE-Plataforma WebClass
- Registro de asistencia de apoderados (adicional)
Está orientada a usuarios que cumplen el rol de WebClass Manager, docentes y equipos directivos del establecimiento.
Los temas desarrollados son:
- Registro de asistencia.
- Interoperabilidad SIGE-Plataforma WebClass
- Registro de asistencia de apoderados (adicional)
Esta instancia completa el conjunto de sesiones para administrar la información escolar con la revisión de las funcionalidades para el equipo de integración escolar.
Está dirigida al equipo de aula en general, así como al Jefe de UTP.
Aborda:
- Libro PIE.
- Uso de herramientas de planificación para trabajo colaborativo.
- Registro y administración de información sobre estudiantes de integración en registro de Matrícula y en planificación.
Está dirigida al equipo de aula en general, así como al Jefe de UTP.
Aborda:
- Libro PIE.
- Uso de herramientas de planificación para trabajo colaborativo.
- Registro y administración de información sobre estudiantes de integración en registro de Matrícula y en planificación.
Esta sesión introduce al sistema de planificación pedagógica en la plataforma WebClass Software, enfoncándose en la optimización de tiempo mediante las herramientas para realizar esta tarea.
Está orientada a docentes y Jefes de UTP dentro del establecimiento.
Aborda:
- Proceso de planificación de unidad y construcción del plan anual.
- Proceso de planificación clase a clase.
- Herramientas para aumentar la eficacia en la planificación (creación rápida, importación de insumos desde banco de planificaciones).
- Diversificación de secuencias didácticas con WebClass Software.
Está orientada a docentes y Jefes de UTP dentro del establecimiento.
Aborda:
- Proceso de planificación de unidad y construcción del plan anual.
- Proceso de planificación clase a clase.
- Herramientas para aumentar la eficacia en la planificación (creación rápida, importación de insumos desde banco de planificaciones).
- Diversificación de secuencias didácticas con WebClass Software.
Esta instancia complementa los conocimientos generados en Planificación I mediante la revisión de recursos diversificados para integrar a la planificación, la diversificación de los modelos de planificación pedagógica disponibles y la inclusión de recursos para el estudiante.
Está dirigida a docentes, Jefes de UTP y asistentes de la educación que colaboran con el trabajo en aula.
Aborda:
- Planificación de actividades para Convivencia Educativa.
- Planificaciones pedagógicas con modelo 5E en Desafío Crecer.
- Guía didáctica para el docente.
- Recursos para la nivelación progresiva y recuperación de los aprendizajes.
Está dirigida a docentes, Jefes de UTP y asistentes de la educación que colaboran con el trabajo en aula.
Aborda:
- Planificación de actividades para Convivencia Educativa.
- Planificaciones pedagógicas con modelo 5E en Desafío Crecer.
- Guía didáctica para el docente.
- Recursos para la nivelación progresiva y recuperación de los aprendizajes.
Esta sesión vincula la planificación con el ciclo evaluativo, introduciendo los elementos necesarios para realizar seguimiento a la cobertura curricular y monitoreo de los aprendizajes. También introduce la configuración del plan lector.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales que apoyan el trabajo en aula.
Aborda:
- Plan anual y seguimiento de cobertura curricular por Objetivos de Aprendizaje.
- Configuración del Plan Lector.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales que apoyan el trabajo en aula.
Aborda:
- Plan anual y seguimiento de cobertura curricular por Objetivos de Aprendizaje.
- Configuración del Plan Lector.
Esta sesión aborda los elementos básicos para programar recursos evaluativos online en la plataforma WebClass, introduciendo las herramientas de productividad pensadas para facilitar esta labor.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación.
Aborda:
- Creación y configuración de insumos evaluativos.
- Banco de evaluaciones.
- Rendición de evaluaciones como estudiante.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación.
Aborda:
- Creación y configuración de insumos evaluativos.
- Banco de evaluaciones.
- Rendición de evaluaciones como estudiante.
Esta sesión extiende el contenido de Evaluación I hacia la interpretación de los resultados para obtener información de los aprendizajes evaluados.
Está orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación en general.
Aborda:
- Revisión y análisis de informes de evaluación (por objetivo, por pregunta, por indicador de evaluación, entre otros).
- Aplicación de acciones remediales usando los recursos de WebClass Software.
Está orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación en general.
Aborda:
- Revisión y análisis de informes de evaluación (por objetivo, por pregunta, por indicador de evaluación, entre otros).
- Aplicación de acciones remediales usando los recursos de WebClass Software.
En esta sesión se introducen elementos adicionales para la realización de evaluaciones, en concordancia con la diversificación planteada a partir del decreto N° 67.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación en general.
Aborda:
- Uso de test socioemocionales, encuestas y rúbricas.
- Insumos para la evaluación formativa en Desafío Crecer.
- Instrumentos de evaluación desde la clase planificada.
- Elaboración de informes remediales.
- Uso de la herramienta PAE para abordar los Objetivos de Aprendizaje más descendidos.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y profesionales de la educación en general.
Aborda:
- Uso de test socioemocionales, encuestas y rúbricas.
- Insumos para la evaluación formativa en Desafío Crecer.
- Instrumentos de evaluación desde la clase planificada.
- Elaboración de informes remediales.
- Uso de la herramienta PAE para abordar los Objetivos de Aprendizaje más descendidos.
Esta instancia introduce a la gestión de la Convivencia Educativa mediante el enfoque curricular "SEL" elaborado por WebClass Educational Techonologies , abordándola desde su transversalidad a los procesos de enseñanza-aprendizaje y su impacto en la salud de la comunidad educativa.
Está orientada a la comunidad educativa en general (profesionales de la educación, familias y estudiantes).
Aborda:
- Fundamentos del currículum SEL (competencias, estándares e indicadores).
- Gestión de la Convivencia Educativa a través del Aprendizaje Socioemocional.
Está orientada a la comunidad educativa en general (profesionales de la educación, familias y estudiantes).
Aborda:
- Fundamentos del currículum SEL (competencias, estándares e indicadores).
- Gestión de la Convivencia Educativa a través del Aprendizaje Socioemocional.
Esta sesión presenta los medios institucionales disponibles para gestionar la comunicación con la comunidad educativa.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y directivos y profesionales que apoyan la labor educativa.
Aborda:
- Heramientas del módulo de comunicación.
- Índices de compromiso parental (ICP).
- Asistencia de apoderados a reuniones.
Orientada a docentes, Jefes de UTP y directivos y profesionales que apoyan la labor educativa.
Aborda:
- Heramientas del módulo de comunicación.
- Índices de compromiso parental (ICP).
- Asistencia de apoderados a reuniones.
Esta sesión desarrolla los conocimientos necesarios para la puesta en marcha y mantención de la plataforma WebClass Software, a través de las configuraciones básicas que realiza el administrador de plataforma del establecimiento.
Está orientada a el o los profesionales de la educación del establecimiento que administran el sistema.
Aborda:
- Permisos por usuario para registro de información en el Libro de Clases Digital.
- Configuración de fechas para configuración del Libro de Clases Digital.
- Configuación de horarios para el Libro de Clases Digital.
- Tareas básicas de administración de usuarios (creación, asignación de roles, restitución de contraseñas).
- Personalizaciones de plataforma.
Está orientada a el o los profesionales de la educación del establecimiento que administran el sistema.
Aborda:
- Permisos por usuario para registro de información en el Libro de Clases Digital.
- Configuración de fechas para configuración del Libro de Clases Digital.
- Configuación de horarios para el Libro de Clases Digital.
- Tareas básicas de administración de usuarios (creación, asignación de roles, restitución de contraseñas).
- Personalizaciones de plataforma.
Esta sesión expande los conocimientos de Manger I en cuento a la administración basal del sistema, añadiendo configuraciones de sistemas de calificaciones.
Orientada al administrador de la pltaforma WebClass Software en el establecimiento.
Aborda:
- Configuración de escalas de calificaciones en su diversidad y vinculación con el decreto N° 67.
- Configuración de hojas de notas, ponderaciones.
- Vinculación de asignaturas madre-hijo (ejemplo: Ciencias Naturales con Física-Química-Biología).
Orientada al administrador de la pltaforma WebClass Software en el establecimiento.
Aborda:
- Configuración de escalas de calificaciones en su diversidad y vinculación con el decreto N° 67.
- Configuración de hojas de notas, ponderaciones.
- Vinculación de asignaturas madre-hijo (ejemplo: Ciencias Naturales con Física-Química-Biología).
Última sesión del ciclo de capacitaciones para administración del sistema, enfocada en la configuración de la variedad de certificados educativos demandados por el establecimiento así como en las configuraciones necesarias para el cierre del año escolar.
Orientada al administrador de la plataforma WebClass Software al interior del establecimiento.
Aborda:
- Creación y edición de plantillas para certificados e informes educacionales.
- Monitoreo de información para promoción (actas, resumen de notas, situación de curso).
- Carga de notas y asistencia a SIGE.
Orientada al administrador de la plataforma WebClass Software al interior del establecimiento.
Aborda:
- Creación y edición de plantillas para certificados e informes educacionales.
- Monitoreo de información para promoción (actas, resumen de notas, situación de curso).
- Carga de notas y asistencia a SIGE.
Esta sesión introduce al uso pedagógico del software interactivo en Matemática, Desafío Mate.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Matemática.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Mate y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo y adaptación multinivel.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Mate.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Matemática.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Mate y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo y adaptación multinivel.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Mate.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Esta sesión introduce al uso pedagógico del software interactivo en Ciencias Naturales, Desafío Ciencias.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Ciencias Naturales.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Ciencias y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo y adaptación multinivel.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Ciencias.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
- Metodología 5E y método científico.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Ciencias Naturales.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Ciencias y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo y adaptación multinivel.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Ciencias.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
- Metodología 5E y método científico.
Esta sesión introduce al uso pedagógico del software interactivo en Lenguaje y Comunicación, Desafío Lenguaje.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Lenguaje y Comunicación.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Lenguaje y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Lenguaje.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Mediante el enfoque "Integración de conocimientos tecnológicos-pedagógicos-disciplinares" introduce métodos para la adopción efectiva de la tecnológía en el aula con nuestro software en Lenguaje y Comunicación.
Orientada a docentes y Jefes de UTP.
Aborda:
- Diagnóstico del aprendizaje con Desafío Lenguaje y análisis de resultados.
- Planificación del proceso educativo.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y atención a la diversidad en Desafío Lenguaje.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Esta sesión está diseñada para introducir el uso pedagógico del software interactivo "Desafío SEL". Este programa, alineado con la asignatura de Orientación y basado en las competencias socioemocionales impartidas por CASEL, impacta positivamente en la convivencia escolar. A través del enfoque de integración de conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares, se presentan métodos para la adopción efectiva de la tecnología en el aula con "Desafío SEL".
Dirigida a docentes, jefes de UTP, inspectores y encargados de convivencia educativa, esta capacitación aborda los siguientes aspectos clave:
- Diagnóstico del estado socioemocional de los estudiantes.
- Planificación del proceso educativo personalizado.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y del estado socioemocional de los y las estudiantes.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Dirigida a docentes, jefes de UTP, inspectores y encargados de convivencia educativa, esta capacitación aborda los siguientes aspectos clave:
- Diagnóstico del estado socioemocional de los estudiantes.
- Planificación del proceso educativo personalizado.
- Evaluación, monitoreo de los aprendizajes y del estado socioemocional de los y las estudiantes.
- Modelo de transferencia progresiva del aprendizaje.
Esta sesión introduce los elementos funcionales fundamentales para integrar los dispositivos en el quehacer pedagógico.
Orientada a principalmente a docentes.
Aborda:
- Conexión a dispositivos externos.
- Multipantalla.
- Características generales de hardware y software.
Orientada a principalmente a docentes.
Aborda:
- Conexión a dispositivos externos.
- Multipantalla.
- Características generales de hardware y software.
Esta sesión expande los conocimientos generados en la sesión I al abordar elementos didácticos para introducir en la ejecución de las clases.
Orientada principalmente a docentes.
Aborda:
- Banco de aplicaciones.
- Sistema de votaciones.
Orientada principalmente a docentes.
Aborda:
- Banco de aplicaciones.
- Sistema de votaciones.
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